山東二七一教育集團：貫徹體教融合，充分發揮體育育人功能_山東魯能_體育

齊魯網·閃電新聞11月29日訊山東電視體育頻道消息，2020年，國家體育總局與教育部聯合印發的《關於深化體教融合促進青少年健康發展意見》中指出，今後將把體育科目納入初、高中學業水平考試範圍，納入中考計分科目，並通過“一體化設計”、“一體化推進”，真正實現青少年全麵健康成長。而在濰坊，在山東二七一教育集團的帶領下，諸如濰坊瀚聲學校、濰坊實驗中學等學校體教融合發展初見成效，最近山東電視體育頻道記者走進了濰坊實驗中學等學校，了解了這些學校的體教融合發展近況。

遊泳、滑板、乒乓球、國標舞......走進濰坊實驗中學，記者就被校園裏豐富多彩的校園體育活動吸引，不僅如此，室內外運動室等均配備齊全，校園內學生青春洋溢的模樣不時地引人駐足。

據了解，山東二七一教育集團是一家集教育研發、教學管理、培訓交流、品牌推廣、研學旅行和學生實習農場建設管理於一體的大型公益性民辦教育機構。集團總部位於濰坊市峽山區，曆經10餘年的實踐與創新，山東二七一教育已經發展成為在全國具有廣泛知名度和較大發展體量的教育品牌。在全國管理運營山東省昌樂二中、濰坊瀚聲學校、濰坊實驗中學、濱州行知中學、濟寧海達行知學校、聊城東阿南湖行知學校、南京宇通實驗學校、雲南農業大學附屬中學、即墨創智新區實驗學校等16所全日製學校，同時，創辦加拿大伊利堡國際學校。

據山東二七一教育集團總校長趙豐平介紹，作為2012年建校的濰坊實驗中學，算是一所“年輕”學校，雖然學校建立時間不長，但是學校重視體育卻由來已久。在山東二七一教育價值觀的引領下，學校全麵落實“體育是第一課程”的理念。初中部每周4節體育課，高中部每周3節體育課。每日上午的大課間學生做韻律操，下午設有一個小時的課外活動時間。且學校每周三下午全部開放，上校本課程和社團活動課程，體育類包括遊泳、網球、舞獅、瑜伽、武術、健美操、花樣跳繩、籃球、田徑等27項，引導同學們掌握鍛煉的運動技能，培養自己的體育興趣，提高自己的運動專長。“我們的目標是要讓每一個孩子都掌握1-3項以上終身鍛煉身體的體育項目，我們推廣學生終生健體的一個習慣，培養他的興趣，鍛煉他的技能，引領他的習慣，拓展他的生命，幸福他的生活。”談起校園體育的發展，趙豐平滿眼憧憬。

多年來，濰坊實驗中學始終秉承“體育是第一課程”的理念，積極完善課程體係建設，重視體育課程實施，建立體育教師成長激勵機製,引導學生樹立健康意識、養成健康行為、具備健康能力，讓每一個孩子都能成長為自己原本的模樣。

對於體教融合，趙豐平校長有著自己的見解，“教育和體育，就是一個融合的關係，體育教育是大教育的一部分，體育教育在我們整個的教育體係裏麵，扮演了一個任何學科、任何時間都不可替代的育人的功能。”趙豐平認為，體育教育不僅是一種身體機能的教育，還是人格品質的教育，同時也是智慧的教育、生命的教育，體教融合是教人者必須研究到位、認知到位，並且要執行到位的“課題”。

“在我們二七一教育集團，不管是小學、初中、還是高中，體育都是我們第一課程，我們要追求的是通過體育教育，帶著學生的生命往高處去攀登，我們還要育學生的內在，育學生的精神、育學生的品格、育學生挑戰生命極限的勇氣。”趙豐平校長的想法在山東二七一教育集團所轄校園一一實現。“首先我們提出了一個口號，‘體育是第一課程’，我們每天強化鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子，我們不管是刮風下雨、下雪、下冰雹，體育課絕對不能停。”

除了齊全的運動設備和運動場地，在學科排課上，濰坊實驗中學也實行了體育先排的策略，“我們的排課，都是先排體育課，再排語數英物化政史地，這樣來保證學生有充足的鍛煉課時。”

此外，濰坊實驗中學也嚴格落實國家體育標準，並且學校欲求擴大目標，學校也對體育老師也有嚴格的要求。“在我們學校幹體育老師很難，首先體育技能要達標，其次要對體育教育有一定的理解，此外，體育老師也要有管理能力，所以說在我們學校，體育老師的閱讀水平、協作水平、表達力都是非常高的。”趙豐平認為，校園裏的體育老師應是學校裏綜合能力最高的老師，因為作為體育老師不僅要有強健的身體，也要有活躍的思維能力，體育老師應以身教學，成為孩子們學習的榜樣。

做好體教融合，趙豐平認為還要有嚴格的課堂標準，“課堂有課堂的標準，學生跑步有跑步的標準，課堂上學生運動的總量要上去，強度也要上去，每天學生跑步要超過三公裏，而且期中、期末我們都要對學生各項體育技能的技術指標進行達標驗收。”

趙豐平介紹正是有了這些措施，山東二七一集團旗下的校園都營造了一種體育教育、學生積極鍛煉、熱愛生命的校園文化。“我認為一個孩子首先要掌控自己的身體，才能掌控自己的思維，將來他才能掌控自己的命運，一個人連自己的身體都掌控不了，將來談何掌控自己的命運。”

多年的堅持，學校體教融合的效果凸顯，也讓趙豐平校長倍感自豪，欣喜學生的變化，“這個效果在哪裏呢？在學生走路的姿態裏，在學生的體型裏，在學生的目光裏，也在學生的麵部微笑裏，前段時間大連的一些學校來我們濰坊實驗中學調研，他們就說我們的學生裏胖子很少，走路的姿態端正，眼裏充滿笑容，這都能體現。”趙豐平說道。

多年的研究，也讓趙豐平對教育有了更深的理解，教育究竟是什麼？他認為，教育不是去塑造孩子，也不是改變孩子，教育是把孩子原有的天賦、生命能量得以釋放。“所以說我們辦學的宗旨，讓每一個孩子的一生成為一個精彩的故事，我們麵對的是孩子60歲時健康嗎？生活達到頂峰了嗎？到80歲時他還在享受生命嗎？他對自己的生命曆程滿意嗎？這是我們在乎的。”趙豐平表示，教育的終極目的就是要幫助每一個孩子擁有一生幸福的能力。

山東二七一教育集團還積極推進校園的競技體育工作，在濰坊實驗中學裏有一支口號叫：學會、勤練、常賽。趙豐平認為，參加比賽對學生進行的團隊意識、責任感的訓練，是其它方式無法代替的，“我們舉辦過全國健美操比賽，濰坊實驗中學還是全國的網球傳統項目學校，山東二七一教育集團的每一個學校都有足球隊、籃球隊，遊泳隊、田徑隊、排球隊等等。我們每一學期都要有各種各樣的比賽，通過我們的體育課，學生能把技能學會，再通過參加課外活動社團，讓學生找到自己的優勢項目。”

在常賽方麵，山東二七一教育教團還積極幫助熱愛競技體育項目的學生參加比賽，“隻要是我們濰坊市或者山東乃至全國有的比賽，我們肯定絕對不會拒絕帶領孩子參加，給孩子足夠的機會，通過聯賽來提升自己。”

“我們不僅把體育課當成第一課程，我們省出了很多時間我們都加在體育上，這是一個和其他學校不一樣的特點，如果文化課別的學校是十五課時，我們十二個課時就夠了，剩下三個課時，我們就讓學生進行勞動，讓學生戶外活動、去閱讀、去參與體育活動。”

除了帶孩子參與校外比賽，學校還聘請了校外教練，“我們附近就有一個標準的網球場，並且都有教練，到課外活動的時候，他們直接到我們學校來，他們的教練又把我們的體育老師培養出來，我們的體育老師也會教更多的孩子，他們的教練將來可以把我們的孩子帶去比賽，這樣一來，我們完全可以把社會上的資源全部拿過來用。”趙豐平說道。

正如趙豐平校長所說，重視體育，倡導學生們擁有一種健康生活的理念，才能把握現在，贏得未來。

記者山東電視體育頻道劉旭時慧敏王小千（實習）