山東體育學院助力“日照市百校學生體質提升工程”啟動_綜合體育_體育

3月11日下午，日照市“百校學生體質提升工程”啟動儀式在山東體育學院日照校區隆重舉行，山東體育學院黨委委員、副校長、日照校區管委會主任毛莉虹，日照市委副秘書長、市體育局黨組書記、局長孟凡香出席儀式並致辭，山東體育學院黨委委員、統戰部部長、日照校區管委會副主任連增威，市體育局黨組成員、副局長田軍,日照市教育局四級調研員宋兆憲參加了啟動儀式。儀式由田軍主持。

毛莉虹代表山東體育學院致辭。她首先向出席儀式的日照市體育局、教育局、各區縣教體局及首批市級扶持學校的負責同誌表示歡迎，向學校各二級學院的指導教師和即將踏上誌願服務崗位的同學們表示感謝。她指出，黨的十九屆五中全會明確提出了開啟社會主義現代化國家奮鬥目標的新征程，發展好青少年體育運動，實現學生享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌的目標，不僅與建設體育強國緊密相連，而且與實現中華民族偉大複興的中國夢休戚相關。近年來，日照市委市政府把教育和體育作為最大的民生工程，凝心聚力，砥礪前行，開啟了現代化海濱體育名城建設的新征程。山東體育學院是山東省唯一的體育高等學府，作為專業體育院校，服務體育強國、健康中國建設，使命在肩，責任重大。去年9月21日，“山東省普通高等學校和中小學體育教學指導委員會聯合秘書處”在學校揭牌成立，為學校全麵參與推進我省體教深度融合工作提供了重要平台。近年來，學校深入貫徹落實黨的十九大及十九屆曆次全會精神和全國教育大會精神，堅持為黨育人、為國育才，強化使命擔當，積極服務區域經濟社會發展，積極探索“城市+大學”校地合作發展、融合共贏的新路徑。

她表示，助力日照市百校學生體質提升工程，是學校深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，充分利用學校專業優勢，積極探索服務體教融合“山東模式”，助力區域青少年課外體育鍛煉、體育競賽活動服務、促進青少年體育健康發展、完善學校人才培養體係和為全省全國體教融合發展貢獻山體力量的具體舉措和實踐探索。

最後，毛莉虹代表學校對即將出征的同學們提出要求和期望，一是要倍加珍惜榮譽，切實做到為人師表。轉換角色，樹立良好師德師風，以業餘教練的標準嚴格要求自己，積極培養青少年體育興趣，掌握和提高運動技能，促進青少年健康成長；二是要在實踐中磨礪育人本領，進一步增長才幹。把在學校裏學到的知識和技能與實踐有機結合，發揚山體“嚴勤創實”“堅卓競遠”的校風校訓，發揚“三牛”精神，謙虛謹慎、學用相長、吃苦耐勞、艱苦奮鬥；三是要嚴格遵守教學訓練規範，確保安全。提高安全意識，做好安全防範，消除安全隱患，展現山體學子良好的精神風貌和職業素養，為母校增光，為個人添彩，用奮鬥的青春譜寫山體學子報效祖國和人民的新篇章，以優異成績慶祝建黨100周年。

孟凡香在講話中對山東體育學院長期以來給予日照體育事業發展的關心、支持表示衷心的感謝。她指出，近年來，山東體育學院一直注重將教學科研優勢主動融入到日照體育發展中，在日照規劃編製、改革試點、人才輸送、賽事保障等方麵做出了積極貢獻。本次“百校學生體質提升工程”是日照市委、市政府確定的2021年度為民辦實事項目，山東體育學院給予了大力支持，有力地保障了本次進校園服務工作的推進落實。她對此項工程提出四點意見：一是要做好專業理論與教學實踐結合的文章，要用最短的時間實現學生與業餘教練角色的轉換，發揚山東體育學院優秀師德師風，嚴格要求自己，充分展示自己所學、所長，當好立德樹人、傳授技能的體育業餘教練；二是要做好融合與發展的文章，各區縣教體局、各開展學校和進校園的業餘教練要認真落實習近平總書記“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌”四位一體的學校體育目標，瞄準教會、勤練、常賽的模式推進學校體育教學改革、落實好社會力量進校園成效；三是做好指導與監督落實文章。根據各學校實際，按照“一校一品、一校多品”的模式打造體育項目特色，組建校園特色運動隊；要加強體育教學與訓練的管控，把好總量，抓好過程跟蹤，及時發現、解決體育服務進校園過程中的問題，確保取得實效；四是要做好服務與安全保障文章。各區縣教體局、各開展學校要健全工作推進落實機製，明確責任領導，築牢安全防線，做好大學生業餘教練入校指導，科學設置課程、訓練強度與難度，在確保安全前提下提升學生體質與技能，時刻關注大學生業餘教練的動態，確保學生進校指導期間的交通安全。

誌願服務學生代表和首批市級扶持學校的代表先後發言。山東體育學院國家足球學院國家籃球學院2018級4班的張亞林同學在發言中代表全體誌願者表示，將充分發揚山體精神，勇擔時代使命，珍惜機會，堅持理論與實踐相結合，以高度的責任心和高水準的專業技能完成各項工作任務，為日照市體育事業發展貢獻力量。日照市金海岸小學學生成長中心副主任臧磊表示，他們將積極與高校對接，為教練員們更好地發揮特長鋪平道路，借助山東體育學院專業優勢資源，促進高水平運動隊建設，推動學校體育水平提升，同時借助教練員的專業知識提高學校體育專業水平，更好地服務學生，為促進全市體教融合工作做出貢獻。